Berufsorientierung

Die Wahl der richtigen Berufsentscheidung stellt heute an junge Menschen besonders große Herausforderungen. Die Berufswelt ist  einem rasanten Wandel unterworfen. Neben den persönlichen Fähigkeiten und Interessen müssen  die Chancen am Arbeitsmarkt berücksichtigt werden. Eine Hauptaufgabe der Berufsorientierung ist es, in der Orientierungsphase den Schüler/innen  entsprechende Entscheidungshilfen zu liefern.

3. Klasse (integrativ):

• ICH
  • Meine Fähigkeiten, Interessen, Neigungen
  • Selbsteinschätzung / Fremdeinschätzung
  • Freizeitbeschäftigung
  • Beruf und Fähigkeiten / Ausbildungswege
    
    
• SCHULE und BERUF
  • Schul- und Berufslaufbahn
  • Orts- bzw. Stadterkundungen
  • Berufsfelder
  • Weiterführende Schulen
    
    
• ARBEIT
  • Was ist Arbeit?
  • Männerarbeit - Frauenarbeit
  • Berufe und Arbeitsbedingungen im Wandel der Zeit

4. Klasse:

• ICH
  • Persönliche Berufs- und Lebensplanung
  • Interessen eingrenzen / überprüfen
  • Partnerschaft / Ehe / Familie
  • Realisieren von Berufswünschen / persönliche Situation reflektieren
  • Rollenverständnis: Mann / Frau
• SCHULE und BERUF
  • Realbegegnungen durch Berufspraktische Tage
  • Kennen lernen bzw. Aufnahme in weiterführende Schulen: Aufnahmekriterien, Anmeldungen
  • Lehrstellenbewerbungen, Vorstellungsgespräche, Persönlichkeits- und Fertigkeiten-Checks
  • Berufsbilder
  • Berufe und Arbeitsbereiche erkunden, Experten und Expertinnen befragen
• ARBEIT
  • Beratungseinrichtungen als Helfer bei der Berufswahl
  • Arbeit im Wandel
  • Arbeitslosigkeit / Arbeitsmarkt
  • Interessensvertretungen

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Was sind Berufspraktische Tage?

Diese 4-tägige Schulveranstaltung für alle 4. Klassen dient der vorbereitenden Orientierung über die Berufs- und Arbeitswelt und soll einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung und Allgemeinbildung unserer Schüler/innen  leisten.

Ziele der Berufspraktischen Tage:

• Aufgabenbereiche eines Berufes kennen lernen
• Persönliche Erfahrungen sammeln
  
• Entscheidungshilfen bekommen
  
• Falsche Vorstellungen korrigieren
• Die Arbeitswelt praktisch erleben
• Eigene Fähigkeiten überprüfen
• Den Stellenwert der Arbeit für die persönliche Entfaltung und das Zusammenleben der Menschen erkennen