NASCA
NAvigation as Source for Creative Art

Das Projekt NASCA brachte SchülerInnen der 4b der NMS Leoben-Stadt auf spielerische Weise das spannende Thema der Navigation, die damit einhergehenden Technologien und die naturwissenschaftlichen Grundlagen, welche dahinter liegen, näher. Dabei wurde der eigene Körper zum Gestaltungselement, das durch koordinierte Bewegung im Freien und Speichern der GPS-Koordinaten großformatige Grafiken in die Landschaft zeichnete. Die Sichtbarmachung der Grafiken erfolgte durch Eintragen der GPS-Koordinaten auf einer digitalen Karte. Dazu wurde von ForscherInnen und SchülerInnen gemeinsam die nötige Software zum Aufzeichnen und zum Darstellen in Form einer Web-App entwickelt. Im Rahmen von Workshops weurden die unterschiedlichen Aspekte von Navigation, Positionsbestimmung und Geo-Informationssystemen altersstufengerecht und fächerübergreifend behandelt sowie teilweise mit Peer-Teaching vermittelt. In einem SchülerInnen-Wettbewerb am Ende des Projekts wurden die erworbenen Kenntnisse unter Beweis gestellt.